Piano Strategico Dipartimentale

In questa sezione vengono presentati i documenti di pianificazione, monitoraggio e riesame del Dipartimento di Management.

Piano strategico Dipartimentale – 2022-2025 

Il Piano Strategico Dipartimentale 2023-2025 ha rappresentato nel corso del triennio il documento guida per il l’orientamento della gestione ed il raggiungimento degli obiettivi strategici e operativi del Dipartimento (Link).

Il documento è articolato in due parti:

la prima parte offre un’analisi della situazione attuale, con una breve descrizione delle caratteristiche del Dipartimento e della sua Missione ed una approfondita disamina dello stato dell’arte nei vari ambiti di attività: Didattica, Formazione superiore, Ricerca, Terza missione, Accordi con le imprese, Internazionalizzazione, Comunicazione; inoltre, vengono illustrati aspetti di carattere organizzativo, ivi comprese la dotazione di risorse di personale e di risorse tecniche-fisiche (spazi e attrezzature);

la seconda parte riguarda la pianificazione strategica vera e propria, ed è articolata in due sezioni: 1) l’analisi SWOT (punti di forza e di debolezza, opportunità e minacce) inerenti le varie aree di attività sopra menzionate; 2) l’individuazione degli obiettivi e delle linee di azione necessarie per loro perseguimento; inoltre, vengono individuati gli indicatori per la misurazione dei risultati del piano e i relativi target.

Documento di valutazione-riesame del triennio 2023-2025 

Il documento di Riesame Dipartimentale è volto alla valutazione critica dell’attuazione del Piano Strategico, a partire dai risultati evidenziati nelle schede di monitoraggio annuali e della successiva rendicontazione dei risultati rilevati nel triennio accademico. Esso riporta gli esiti di un'approfondita analisi degli obiettivi previsti e dei risultati raggiunti, in un’ottica di miglioramento continuo e di adattamento delle azioni rispetto ai mutamenti del contesto, anche nella prospettiva della definizione del nuovo piano di sviluppo dipartimentale. (Link)

 

 

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